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Magazin | 20.07.2007

SuW-Basics

Die Sonne – Der Stern, von dem wir leben

Gaskugel, Fusionsreaktor, Lebensquell – all dies ist unsere Sonne. Über keinen anderen Stern wissen wir so viel wie über unser Tagesgestirn. Mit Hilfe der modernen Physik konnten wir ihre Entstehung, ihren Aufbau und ihre Energieerzeugung entschlüsseln. Daraus lässt sich auch ihr – und unser – weiterer Schicksalsweg ableiten.

Thilo Günter

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aus Sterne und Weltraum August 2007

Datei enthält:

  • Die Sonne – Der Stern, von dem wir leben

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Lesermeinung

  • 1. Sonne und Klima

    22.08.2007, Dr. Georg Feulner, Potsdam
    Eine Anmerkung zum ansonsten guten Artikel erscheint mir doch wichtig, zumal der Artikel ja auch im Rahmen des Progamms »Wissenschaft in die Schulen!« Verwendung findet. Gerade Astronomen stehen dem Phänomen des anthropogenen Klimawandels überdurchschnittlich skeptisch gegenüber, Herr Günter ist da keine Ausnahme. Da ist von den »großen Unsicherheitsfaktoren« der Modelle ebenso die Rede wie vom Einfluss der Sonne auf das Klima: »Es wäre daher kein Fehler, der leicht variablen Sonne etwas mehr Raum in den Klimamodellen einzuräumen.« Dazu ist zu bemerken, dass der Einfluss der Sonnenaktivität auf das Klima vor allem deshalb nicht stärker in den Modellen berücksichtigt werden kann, weil immer noch kein wissenschaftlich akzeptierter Mechanismus bekannt ist, der für diese Wechselwirkung verantwortlich ist – ganz im Gegensatz zum Kohlendioxid, dessen Klimawirkung bereits im 19. Jahrhundert erkannt wurde. Allerdings läßt sich der relative Beitrag der Sonnenaktivität und der menschlichen Treibhausgasemissionen abschätzen. Es zeigt sich, dass die Sonne zwar einen kleinen Einfluss auf das Klima hat (z.B. Camp und Tung, 2007, Geophysical Research Letters, 34, L14703), dass der Einfluss der Treibhausgase aber überwiegt. Außerdem passt die räumliche Verteilung der Erwärmung besser zu einem Antrieb durch Treibhausgase (z.B. Hegerl et al., 1997, Climate Dynamics, 13, 613). Schließlich haben gerade in den letzten Jahren die Sonnenaktivität und die Erderwärmung gegenläufige Trends (Lockwood und Fröhlich, 2007, Proceedings of the Royal Society A, Online-Ausgabe). Gerade im Licht der aktuellen Klimadiskussion und bei einem Beitrag, der in Schulen verwendet wird, hätte ich mir etwas mehr Umsicht gewünscht.
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